En quelques minutes, vous saisissez ses notes et les métiers envisagés. Vous recevez un diagnostic simple : forces, écarts, formations possibles et actions prioritaires.
Sans engagement · Réponse pensée pour les parents · Utile dès le collège
Voici un exemple fictif pour un élève de 6ème : notes, ville, métiers envisagés, rosace et formations futures.
Domaine : ingénierie
Forces liées : maths, sciences, logique
Domaine : santé
Forces liées : sciences, régularité
Domaine : numérique
Forces liées : logique, résolution
| Matière | Note élève | Niveau attendu | Écart | Lecture |
|---|---|---|---|---|
| Mathématiques | 16/20 | 16.5/20 | -0.5 | Proche |
| Français | 12/20 | 14/20 | -2 | À renforcer |
| Sciences | 15/20 | 15.5/20 | -0.5 | Proche |
| Anglais | 14/20 | 13.5/20 | +0.5 | Au-dessus |
| Technologie | 16/20 | 15/20 | +1 | Au-dessus |
Lecture : profil très scientifique.
Point d’attention : français / expression écrite.
| Formation | Établissement | Ville | Distance | Lecture |
|---|---|---|---|---|
| BUT Informatique | IUT de Vélizy | Vélizy | 18 km | Accessible si profil scientifique confirmé |
| Licence Informatique | Paris-Saclay | Orsay | 33 km | Bon alignement maths/sciences |
| Cycle ingénieur post-bac | École partenaire | Paris | 22 km | Dossier à sécuriser |
| Objectif | Combinaisons pertinentes |
|---|---|
| Robotique | Mathématiques + Physique-Chimie |
| Informatique | Mathématiques + NSI |
| Ingénierie | Mathématiques + Sciences de l’ingénieur |
Exemple fictif de rendu : l’objectif est de donner aux parents une lecture claire, pas de remplacer un conseiller.
Vous indiquez la classe, les notes principales, la ville et les métiers envisagés. Nous vous retournons une lecture claire pour savoir où votre enfant est fort, où il doit progresser et quelles pistes surveiller.
Oui, le premier diagnostic est gratuit pour tester l’intérêt du service avec des familles.
Dès le collège, surtout pour identifier tôt les points forts, les fragilités et les ambitions.
Non. C’est une aide à la décision pour ouvrir une discussion concrète parent-enfant.
Plus seulement “que veut-il faire ?”, mais “que faut-il améliorer pour y arriver ?”
Notre approche transforme les notes et les ambitions en lecture concrète pour les parents.
Comment ça marche ?
Différent d’un conseil d’orientation classique